告别“唯论文”的评审困局、挺进岗位聘任的“深水区”、打破教务科研人事的“数据墙”——这些长期困扰众多高校人事工作者的痛点难题，在4月16日宏景软件举办的“高校职评岗聘业务与数字化转型实践直播分享会”上，迎来了三大高校的实战级解决方案。本次直播聚焦高校人力资源数智化转型核心议题，通过一线案例拆解与经验分享，为全国高校人事工作者提供了可落地、可借鉴的实践路径。

三所高校实战分享，数智赋能评聘全流程

直播分享会邀请到三位来自一线高校的资深实践者，围绕数据打通、聘期考核、职称体系建构、信息化平台建设等核心关注内容展开经验分享与案例拆解。

福建师范大学

教师工作部（处）副部（处）长 李岩丽

以《福建师范大学聘期考核应用与分享》为题，介绍学校人力资源数字化系统建设背景和核心业务板块建设目标，并聚焦聘期考核业务，进行详细解读和平台应用展示。

她指出，基于聘期考核的工作难点和管理要求，平台设计自动从人事、教务、科研等系统抓取教师的基础信息、教学工作量、论文与科研项目等关键数据，实现“一屏统揽、数据说话”，让评价从“凭印象”转向“凭数据”，真正推动考核结果与职位晋升、岗位聘任的实质性联动。此外，平台也为学校职称申报、年度考核业务提供了坚实支撑。总的来看，通过系统应用，学校聘期考核工作效率提升了87%，在数据资源共享、业务效能提升、管理价值凸显以及教职工满意度提升等方面价值明显。

辽宁中医药大学

教师发展中心副主任科员 孙明琪

以《数字化转型驱动高校职称评审新生态——辽宁中医药大学职称体系的构建与数字化实践》为题，以职称政策变化切入，介绍学校的专业技术岗位和职称评审流程，并聚焦系统建设核心关注内容，拆解科研数据赋分准确难等业务痛点。

她指出，系统建设要做好充分的前期准备工作，比如实现与科研系统、统一身份认证平台的数据对接，与各部门共同制定申报内容、确定业务审核流程，从而保证评审数据的准确性和评审过程的公平有效。同时，她以实际业务流程为主线，充分展示学校在个人申报、职能部门审核、人事处流程监控等环节的数智应用，指出业务平均办理周期缩短40%以上，并总结强调了职称评审的数字化落地路径，肯定了数字化实践的多维成效。

曲阜师范大学

人事处副处长 孟祥水

以《曲阜师范大学职称评审信息化平台建设与应用实践》为题，系统介绍学校多元化分类评价制度体系，详述不同系列人员评审要求、破格申报条件与绿色通道政策，并指出“数据不通、流程不控、审核不智、留痕不全”所导致的评审困难。

他强调，学校在深度剖析教师端、管理端、评价机制、线下评审等实际需求的基础上，进行展示层、业务层、支撑层、数据层在内的四层架构系统设计，以打造稳定、高效、可拓展的信息化平台。同时，他详细拆解平台核心功能及相应的业务配置，充分展示出信息化平台的支撑作用。他指出，通过平台的建设和应用，申报时间缩短70%、审核工作量减少80%、整个业务周期缩短50%，切实赋能评审各方、重塑学校评审生态，不仅实现学校职称评审工作的数字化转型，更对学校人才队伍建设、管理服务提升、治理能力现代化产生深远影响。

互动交流环节，线上观众围绕“积分制系统落地”“论文评审标准”“数据有效互通”等实操问题踊跃提问，三位嘉宾结合本校实践逐一解答，为各院校推进职评岗聘数字化转型提供了宝贵的参考。